CAS

          (Creatividad, Acción y Servicio)

PROYECTO		TIEMPO/DURACIÓN				ÁREA DE CAS			RESULTADOS DE APRENDIZAJES
Decoración de parcelas		2 años				Creatividad: 40% Actividad: 50% Servicio: 10%			Aprendizaje #1
EXPERIENCIAS		FECHAS				ACTIVIDAD			RESPONSABLES
Presentación del proyecto		17 de  noviembre				Exponer opiniones			Coordinadores de cada espacio de terreno
Planificación		21 de noviembre				Limpiar el área que nos fue asignada			Integrantes de grupo
Ejecución		Todos los viernes				Decorar de la mejor manera nuestro terrreno			Integrantes de grupo
ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA CAS
OBJETIVO GENERAL/ESPECIFICOS		PRESUPUESTO/ FINANCIAMIENTO				EVENTO/ ACCIONES			RECURSOS	EVIDENCIAS
Cultivar y cosechar productos orgánicos para obtener y mejorar nuestra alimentación		Colaboracion del grupo				Arreglo de nuestro espacio de terreno			Humanos Materiales Tecnológicos	Fotos Carpeta Planificaciones
RESULTADOS PROYECTO / EXPERIENCIAS CAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE		ÁREAS DE CAS				PROYECTOS / EXPERIENCIAS
		C	A		S
Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.			X			Cada grupo de nosotros nos destacamos en algo y podemos destacar en nuestros puntos fuertes
Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.
Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.
Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.
Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.
Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global
Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones
RESPONSABLES:
COORDINADORA/ ASESOR:	FECHA DE ENTREGA:			FIRMA:			ESTUDIANTE:	FECHA ELABORADO:			FIRMA:
Tnlg. Emma Gastezzi
Lic. Luís Pachacama

Experiencia# 5

Objetivos generales:

Cultivar y cosechar productos orgánicos para obtener mejoras en nuestra alimentación.

 

Objetivos específicos:

•     Desarrollar destrezas mediante el trabajo que se realizó en el terreno.
•     Descubrir nuevas y ocultas habilidades de cada estudiante del Bachillerato Internacional.
•      Concienciar a las demás personas acerca del uso adecuado de la tierra al momento de comenzar a tratarla y cultivarla.

Actividades:

• Nos pusimos de acuerdo entre los integrantes del grupo para traer las herramientas necesarias   
•     Una vez resuelto eso nos dispusimos a trabajar en el terreno, el día acordado
•     Preparamos el terreno para poder usarlo el los cultivos, estos alimentos nos servirán para una buena alimentación 

Resultados del aprendizaje:

 Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.

Reflexión:

Descubrir habilidades que tenemos en el campo, aprender a mejorar la tierra para tener una buena producción, contando con el apoyo de nuestros compañeros de grupo.